孫富貴和愛人面臨著一個『難題』：該到哪裡學做父母呢？他們的行為，是科學育兒的方法，還是過分焦慮的體現？

　　社區講堂上，28歲的孫富貴全程舉著手機，目不轉睛。他將整個講座全部錄在了手機裡，視頻超過6個G。這是堂講述如何扮演好父母角色的『親職教育課』。與現場近400餘名『年長』的父母不同，孫富貴是一個僅有10個月大寶寶的奶爸。他和愛人有一個共識：父母是孩子最好的老師，如果自身都做不好，如何當得好這個『老師』呢？『可第一次做父母，又啥都不懂。』盡管他們在孩子還未出生前就已經開始了『父母學習』，但還是覺得孩子成長得太快，自己快跟不上了。

　　去社區上課

　　　『針對「白紙父母」的「父母課堂」並不多見』

　　幾天前，一場講述如何扮演好父母角色的社區『親職教育課』，在錦江區成龍街道轄區的一個校園進行。現場，可容納近400餘人的會議室坐得滿滿當當的。28歲的孫富貴是其中為數不多的年輕家長之一。還差些天，他的孩子就將滿11個月了。

　　在這之前，本就在社區上班的孫富貴第一時間就得到了這堂課程的消息。『機會難得！』他給愛人胡玲發了條短信。愛人回信『支持』，但因工作關系無法一起前往。孫富貴回復：把課程內容錄下來帶回家一起看。

　　『問題孩子的根源，幾乎都來源於問題父母。』課堂上，授課老師的一句話說進了孫富貴心裡。

　　開場不久，孫富貴就拿出手機，打開了錄像界面，全程舉著，一直到課程結束。近一個小時的課程，佔了手機近6個G。他想當場發給愛人看一看，又實在太大。當晚回到家，一家人纔抱著孩子完整地看完了全部視頻。

　　這並不是孫富貴第一次參加該類型講座。從妻子懷孕開始，兩人就一起參加了五六次社區的育兒課堂培訓，為做一個合格的爸爸媽媽做好准備。孩子出生後，也會參與醫院的護兒課堂。只要有相關的課程，夫妻倆有空便一定會參加。他們達成了一個共識：父母是孩子最好的老師，如果自身都做不好如何當得好這個『老師』呢？

　　但盡管他們在孩子還未出生前就已經開始了『父母學習』，目前孩子也僅僅10個月大，可還是覺得孩子成長得太快，自己已經快跟不上了。

　　孫富貴意識到家庭教育尤其是父母對孩子的影響至關重要。他向記者講述了他親身遇到的幾件令他感觸深刻的育兒故事。『我在社區工作，之前就遇到一個13歲娃娃因為他媽不給兩塊錢買零食，就衝動得要跳樓的；也有一些娃娃不學好，屢次盜竊的；還有身邊親戚孩子在父母關系影響下性格怪異的……』

　　『身邊有人說我們考慮得太超前了，其實沒有，現在累點以後就輕松得多。』孫富貴說，『不過，另一面，我們自身也是一張白紙，怎樣纔是帶孩子最好的方式呢？』

　　但問題是，夫妻倆發現，當下針對他們這樣的『白紙父母』的『父母課堂』並不多見，更多的信息，來自老一輩的經驗之談以及互聯網上不成體系的零星指點。而孫富貴覺得這遠遠不夠。

　　加入育兒群

　　　『大家都是第一次做父母的年輕人』

　　孫富貴講述了自己初為人父時的一個舉動：孩子出生後，睡覺時老喜歡踢被子，時常莫名『哇哇』亂叫，睡覺總是睡不好，這些可能是眾多育兒者們常見的一些情形。但現實是，一方面自己特別想弄清楚『為什麼』，另一方面自己又完全沒經歷過，完全不懂。他的選擇是求助百度。『你會發現網絡上有很多人都搜索了類似的問題關鍵詞，說明很多父母其實跟自己一樣都是「小白」，而又想知道答案。』

　　『但這些答案又並不足以完全解答疑惑，大多只會告訴你可能的原因，但不會告訴你咋辦，或者說得很淺顯，看完後似懂非懂。』孫富貴說。好在，當初孩子出生的醫院提供了幾次與之相關的護兒培訓。

　　可這樣的培訓仍有一定局限性。『可以告訴你一些基本的幼兒特征，護理技巧，但僅僅適合孩子兩三個月期間，他在成長，長得很快，且心理也在成長，後續問題就跟不上了。』孫富貴說。遺憾的是，短短幾次的護兒課堂並不足以滿足需求。

　　孫富貴做過一個實驗：把插電板的線拔了，放在桌子上，在孩子躍躍欲試時，就告訴他『這個危險，不能耍』，多說兩次，小家伙自己就不玩也不碰了。『孩子肯定有好奇心，但在你反復告訴他不能做時，他懂，只是不能表達，這其實就是他心理成長的一個表現，父母的言行已經開始對他產生影響了。』

　　胡玲加入了一些媽媽群，群內媽媽們不時會交流各自的育兒經驗，但胡玲覺得，每個人的方式不一樣，不一定就對自己孩子有用，且大家都是第一次做父母的年輕人，都沒有經驗，這種交流對於自身用處不大。

　　孫富貴也在朋友幫助下，加入了一些育兒微信群，群內老師有時也會發布一些文章，接受一些父母的諮詢。但他發現，其中很多都是孩子年齡較大的家長，且不少是孩子已經出現問題了。適合他這個階段的並不多。

　　『我們有學習的訴求和意願，但現實的途徑和相關的課堂並不多。』孫富貴說。無奈，只有自己摸索。