東北網9月9日訊(記者 莊園) 1984年開始教育生涯，懷著『為家鄉教育做點事情』的朴素信念，紮根農村獻身教育，在鄉村教師這個崗位上一乾就是三十三年。他就是齊齊哈爾市泰來縣大興鎮中心學校八一小學校長許傳學。
許傳學帶領老師進行集體備課。
嚴格要求自許傳學 提高教學水平
常言道：要給學生一滴水，教師必須擁有一桶水。1984年，經過嚴格選拔考試許傳學成為一名民辦教師，開始了教育生涯。為了提高教育理論水平，許傳學把能借到的教育專著和各種教學期刊看了一遍又一遍；為了備好一節課，查閱幾本甚至幾十本書刊；為了熟悉教學過程，許傳學常常把教室裡的桌子當作學生，一遍又一遍地試講……有心人，天不負。終於許傳學擁有了『一桶水』，而且是『長流水』，教育教學水平得到迅速提高，在多次各級教學比賽中獲獎，許傳學的工作得到了學生及家長的充分認可。
積極阻止學生外流的傾向
2009年，由於出色的表現，許傳學從教導主任的崗位上被提拔為校長。自擔任校長以來，許傳學組織全校教師分析學校現狀，辦學優勢，理清辦學思路，准確把握和審視當前教育發展的動向和要求，對學校發展目標做出了科學、准確、適度超前的定位。結合學校發展特點，制定了學校各部門人員的崗位職責，完善了學校各項工作的管理制度，建立了科學的管理模式，充分發揮各方面的積極性。確定了『以教師的專業化發展促進學生的和諧發展，以教師的專業化發展推進學校的內涵發展』的辦學思路，以轉變教師觀念，提昇教師素質，作為自己的第一要務。
許傳學經常與教師溝通、談心，指導備課、聽課、評課是許傳學每天工作的主要內容。經過努力，教師的思想和業務水平有了明顯的提高，使一大批青年教師脫穎而出，形成了自己的教學風格，成為了學校的教學骨乾。他四處奔走，爭取各方的支持，努力改善辦學條件，和師生一起平墊校園，栽花種草，美化校園環境。
許傳學主持家長教師經驗交流會。
與病魔抗爭 時刻惦念學校工作
就在學校日新月異發展的時候，病魔卻一步步向許傳學走來。2012年春天，許傳學常常感到胃部疼痛，有時疼得汗水將衣服都浸透了，妻子和同事都勸許傳學去醫院檢查，許傳學卻說：『等到暑假再說吧。』就這樣，許傳學帶病堅持著工作。直到6月份，，纔去市裡醫院做了檢查，結果被確診為胃癌。為了能夠繼續承擔校長的職責，早日回到學校，許傳學在家人的安排下，很快做了手術，而且手術很成功。在住院期間，許傳學幾乎天天打電話詢問學校的工作情況，原本一個月的住院療程，只住了15天。出院後，首先想到的也是學校、是工作。
為了方便工作，許傳學住進了學校。學校的環境很不適合養病，病痛的折磨使他瘦得體重不足百斤，體質極差，但許傳學卻一直堅持著，一個瘦弱的身影，時常出現在課堂上、操場上，出現在老師和學生中間。許傳學的堅持，給了全校師生極大地鼓舞，學校的各項工作都取得了突飛猛進的發展。
許傳學對記者說，『陶行知先生一生獻身教育事業，「捧著一顆心來，不帶半根草去」。這也是他的座右銘。』
