孩子：『我從哪裡來？』爸媽：『你從潮州來！』

　　『我從哪裡來？』這是荔灣區華僑小學六年級(8)班的學生給家長出的一道題。在昨天校本課的課堂上，當孩子們拆開信封時，看到了五花八門的答案。『你從媽媽的肚子裡來』比較常見，一位父親非常簡潔地回答『你從潮州來』。記者在隨機詢問了多名同學後發現，很少人能較准確地描述人誕生的前後過程。從事兒童性教育研究多年的華僑小學王副校長指出，現在的兒童生理和心理成熟時間都大大提前，生理衛生和性教育應迎頭趕上。

　　課上講性：男生踴躍女生害羞

　　在回答孩子『我從哪裡來』這個問題時，有些父母給出標准答案：你是父親的精子和母親的卵子結合，在母親子宮內成長，經過十個月後降生到世上。但也有搞怪版的回答——我從哪裡來？從潮州來的。男生梁建瑜的媽媽回答最溫馨：『有時候你頑皮搗亂，把我氣得死去活來，我想你可能是從外星球到地球來懲罰媽媽的；當你乖巧懂事的時候，我又覺得你是來自天上的天使。你自己選擇吧！』

　　為了讓學生明白『男女有別』，授課老師潘琳給孩子們展示了生殖系統的剖析圖。幻燈片一打出來，男生們看得聚精會神，女生則很害羞，很多女孩子把臉捂上，仿佛看到什麼髒東西，有的還趴到桌上。潘老師說，從這一現象可以看出，許多學生對性沒有正確的認識；實際上，越是回避性教育的學生，越是要加以積極引導。

　　專家：性教育從幼兒時就應開始

　　從事兒童性教育研究多年的華僑小學王副校長指出，由於飲食結構、自然及社會環境的變化，兒童生理上性成熟的時間已大大提前，『我了解到有女孩9歲就月經來潮的』，但小學生們的性常識、性心理知識卻遠遠不夠。王副校長提出，性教育從幼兒時期就應開始。到小學三至六年級，因為兒童正向青少年過渡，性教育更應循序漸進，隨時解答孩子們成長發育中對『性』的疑問和迷惑。為此，華僑小學的『團體心理輔導和性教育』校本課程每周安排一節課，對小學三到六年級學生傳播正確的性知識。 (黃茜 盧文潔 陳瑩)