近日，廣東省性學會主持編輯的《2007廣東性學報告》正式出版，報告稱，大學生在觀念上對婚前同居日趨寬容，但在行為上依然謹慎保守。

　　報告說，大學生同居現象日漸普遍，對這一行為觀念上也日趨寬容。一項對全國24個省市的2000名本、專科學生進行的調查顯示，贊成大學生同居的佔28.4%，任其自然的佔57.6%，表示明確反對的佔13.5%。

　　大學生對未婚同居觀念上寬容，真正付諸行動的仍屬少數。中國人民大學潘綏銘教授調查的數據顯示，全國大學本科生中同居的僅佔5%。西安對5所高校的800名大學生進行的調查也發現，僅7%的學生有同居行為。

　　值得玩味的是，大學生在對婚前同居持寬容態度同時，特別是男性，對自己法律上配偶的童貞卻看得非常重要。對『假如你的戀人失去貞節，你還與她結婚嗎』這個問題，有53.4%的男大學生選擇了『不』。同時，76.6%的未婚同居女性認為同居對自己身體產生了嚴重影響，62.4%的女性對自己的同居行為表示後悔。

　　研究者指出，未婚同居給大學生帶來消極影響，可能影響他們的學習，損害身心健康，同時還可能給未來的婚姻埋下隱患。

　　報告還對廣東某重點高中高一至高三共10個班進行了調查，結果顯示，六成高中生性知識主要來源於書刊、媒體，其次是同學、朋友(佔51.9%)，第三是學校和老師(佔23.4%)，最後是家長(佔9.2%)。

　　而在被問到『當遇到性問題或困惑時，希望求助於哪方面』時，希望求助於同學、朋友的比例佔48.3%，自己看書的佔45.9%，父母親的佔26.7%，老師的僅佔4.0%。調查者認為，學生有性問題時更多地求助於同齡人，或自己看書解答，而很少去問比自己經歷更多的老師、長輩，這當中除了有不好意思外，還反映出這個階段的學生在性知識方面對老師信任程度。

　　被調查的學生反映，老師在生物課上講到『生殖系統』時就叫學生自己回去看書。調查者也提出自己的擔心：同學和朋友都是同齡人，他們知道的性知識有多少？由此得來的知識的科學性有多大？

　　這次調查同時發現，大部分中學生對早戀的問題表示出『贊成』和『無所謂』。調查中，只有22.7%的高中生對早戀明確表示『不贊成』。有74.3%的學生認為，中學生談戀愛的原因主要是開始對異性產生好感。

　　研究者建議，對學生早戀現象，應『放』『導』結合，謹慎處之。同時應加強對青少年的性教育，采用參與式的教育方法，以更科學、更人性化的教育方法使學生在討論中產生思維碰撞，達到自我教育的目的。(林潔 吳裡揚)