76 、簡述能力發展的個體差異

　　77 、簡述正強化、負強化和懲罰的區別

　　78 、什麼是測驗的信度？影響信度的因素有哪些？

　　79 、有人認為海馬於思維的深度加工有關，為驗證這個結論，設計實驗如下：把20只小白鼠切除海馬，分成兩組，一組學習簡單迷宮，一組學習復雜迷宮，結果發現學習簡單迷宮的白鼠達到完全正確的學習次數是10 ，學習復雜迷宮的白鼠達到完全正確的學習次數是30 ，研究者認為這個結果支持了上述觀點。

　　你認為這個實驗能得出什麼結論，應該作出怎樣的改進。

　　80 、給數據，方差齊性檢驗

　　論述綜合題( 30分 *3 )

　　81 、什麼是外顯和內隱記憶？它們之間的區別？

　　82 、以下是一個14歲男孩的日記摘錄，分析日記中體現出的青少年的生理心理發展特點

　　83 、某研究機構研制出一種能提高5 歲幼兒閱讀能力的游戲產品，該產品能在使用三個月之後提高幼兒的閱讀能力，請設計一個試驗驗證這種游戲產品的作用。