中新網宜昌9月10日電 題：湖北一教師紮根深山22年用音樂點亮多彩童年

　　作者 邱天星 宋建鋒

　　一堂音樂課，對鄉村孩子來說意味著什麼？

　　『無論山多高、路多遠，即使深處大山、坐在田埂，即使吃穿住行比不了城裡娃，但同樣可以乘著音樂的翅膀，看見更豐富的世界，俯矙山川大地，對視星辰大海！』這是紮根湖北深山22年的音樂教師餘良舉的回答。

　　1998年，20歲的餘良舉來到湖北省宜昌市夷陵區樟村坪完全小學，擔任音樂老師。樟村坪鎮是夷陵區最偏遠的鄉鎮，最高海拔1900多米，平均海拔1100米，山大人稀。

　　『那時候全鎮加上教學點，差不多有10所學校，但包括我，一共只有兩名音樂老師。』餘良舉說，作為山裡『唯二』的音樂教師，他會去沒有音樂老師的學校『走教』，幫忙排練文藝節目。

　　那時山村學校師資缺乏，除了音樂，餘良舉還帶過語文、美術、勞技、科學等課程，『也想過改教「主課」，但我還是喜歡音樂，更喜歡用音樂給山裡孩子帶來不一樣的體驗。』

　　感受到城鄉藝術教育差距，餘良舉有些心酸。他摸索著學習更多樂器，每節課講一個中外音樂名人故事，還創造性地舉辦了很多活動。他堅持在學期末舉辦音樂、體育、美術匯報展演，後來還延伸出『慶元旦』拉卡OK比賽、『勵志歌曲大家唱』等活動。此外，學校每周都舉辦藝術節，偶爾還有篝火晚會，他帶著孩子們一起跳巴山舞。在萬籟俱靜的深山，餘良舉用音樂和篝火，點亮孩子的心靈。

　　餘良舉回憶，他教過一對兄妹，父母離世，與奶奶相依為命。餘良舉為兄妹倆充飯卡、買物資，鼓勵他們好好學習，獨立自強。妹妹很喜歡音樂課，後來考上了大學，走出了深山。拿著幾百元的月薪的餘良舉還給貧困學生贈送過竹笛等樂器，『沒啥轟轟烈烈，二十多年就這樣過來的。』

　　22年來，餘良舉迎來了十幾位音樂老師，又一一送他們離開。

　　現在情況不同了。除了具備音樂素養的幼師，全鎮現在還有3名專業音樂老師，餘良舉高興地說：『向陽完全小學的王老師，前年來的，畢業於音樂學院哩！』

　　在餘良舉看來，這些變化得益於國家政策以及家長對素質教育的重視，還有硬件設施的改善。『國家提倡加強鄉村學校師資力量、普及特色藝體課堂，本學期又是「雙減」政策實施的第一年，山裡孩子將有更多機會暢游藝術的海洋！』餘良舉說，他不會離開，只要孩子們需要，他一直都在。