校園文化建設是創城工作重要組成部分。道裡區教育局立足校園文化品位提昇，將多彩的中華傳統文化元素植入校園，把社會主義核心價值觀教育寓於校園文化建設之中，全力打造幽雅、典雅、文雅、高雅的『四雅』校園。

　　全區學校圍繞『書香校園』主題，在創城中傳承，在文化建設中創新，力求精巧構思、精美設計、精湛制作，積極營造和諧美麗、融匯古今的文化育人環境，讓師生在濃郁的視覺熏染和深刻的內涵感召中，蘊養和提昇文化內核，傳統文化與現代文明交相輝映，古風古韻與新風新雅相得益彰，校園文化煥發出新的生命力、凝聚力、感召力。

　　建幽雅環境。青白兩色，卻有不動聲色的絢麗；落筆簡潔，卻有自內而外的唯美。在群力實驗小學校園中，在群力兆麟小學的大門旁，在尚志小學的大廳裡，青花瓷立柱帶著唐宋的詩風詞韻，攜著元明的底蘊清雅，將沈淀千年的文化元素悄然融入校園。青花瓷上渾然一體的書畫古朴凝香，『江山代有纔人出』的題跋傳承著文雅、高雅。撫摸著青花瓷，中華文明的魅力與感染力自然流入心中，師生勃發崇敬之情，孩子們開心地說：『站在大廳裡，我們仿佛走進了故宮，走進了歷史長河的畫卷。』群力兆麟小學操場正面牆體上，是師生親手繪制的社會主義核心價值觀漫畫牆、親手書寫的『24個字』書法。同學們用畫筆和自己的認知圖解什麼是民主，『民主就是大家選班乾』『公正就是看誰的票數多。』讓抽象的概念詞匯變成直觀生動的圖畫，讓孩子自己培養自己的文明素養。

　　創典雅氛圍。群力兆麟第二小學綠色生態牆大氣磅礡， 『四立教育』『和美校園』清顯學校文化雅韻，校園中『水韻之聲』『雅馨亭』兩處小品景觀成為孩子課間的小憩樂園，宛如塞北的江南，使校園和公園達到完美統一。

　　立文雅校風。工程小學門前碩大的毛筆懸空靜『掛』，門庭飛檐翹角，古風噴薄而出，傳統文化的歷史感與厚重感浸潤師生成長。東湖路學校昇旗臺以書本為基，《世界通史》《資治通鑒》《古文觀止》次第疊加，書山有路勤為徑，引讀萬卷始成文，『尋道』石旁相問道，解惑纔知學無涯。道裡區教師進修學校牆體『懷虛涵育，修己惠人』『進學修身，篤行致遠』十六個大字蘊含修遠之意，翎毛筆、鉛筆、鋼筆順延時代變遷。學校用濃郁的文化凝校風，鼓勵學生從小修學修身，將來做棟梁之纔。

　　凝高雅氣息。新康小學打造『城市裡的秘密花園』。嫻雅區，音樂牆色彩明快、靈動溫婉；軒雅亭長廊架起家校、師生心靈之橋。博雅區，『放飛』景觀雕塑鐫刻新康記憶，展開的書本給予學子前行的動力，白鴿承載著憧憬與希望，沿著金鑰匙攀昇，登頂成功之夢。現代藝術中充滿對未來的向往，引導學生從小樹立遠大理想，做有夢想、有追求、有信念、有靈魂的中國娃。

　　建設高質量的校園文化，凝聚新的校園精神和城市文明，起到了『隨風潛入夜，潤物細無聲』的教育效果。