『全國現有各級各類專任教師1673.83萬人，比1985年的931.9萬人，增長79%，這個龐大的職業群體支橕起世界上最大規模的教育體系。』3日，教育部舉行新聞發布會，介紹教師隊伍建設進展成效。

　　教師節設立35年來，尤其是黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央高度重視下，我國教師隊伍建設全面提檔昇級、提質增效，成就空前。

　　教育部有關負責人介紹，我國教育體系規模大、鏈條長，覆蓋學前教育到高等教育，分普通教育、職業教育、特殊教育、繼續教育多種類型。這支了不起的隊伍有規模、有質量，素質能力大為提昇。學歷上，相比1985年，小學、初中取得本科及以上學歷教師比例分別增加了61.59個百分點、80.59個百分點。能力上，2012年以來，『國培計劃』培訓各級各類教師超過1400萬人次。《中小學教師職業道德規范》《高等學校教師職業道德規范》、大中小幼教師職業行為十項准則等相繼出臺，師德師風建設進入制度化、法治化軌道。

　　與此同時，鄉村教師隊伍建設成效顯著。2012年以來，中西部省份共招聘51萬名特崗教師，持續為鄉村教育輸入『新鮮血液』，優化了鄉村教師隊伍結構。此外，通過萬名教師支教計劃、『三區』人纔支持計劃、教師專項計劃等，為『三區三州』等貧困地區補充教師近25萬人，每年精准培訓骨乾教師上萬人次。

　　教育部有關負責人特別指出，近年來，通過建立工資待遇保障制度，教師工資由20世紀80年代之前在國民經濟各行業排倒數後三位，提昇到目前在全國19大行業排名第7位。

　　此外，通過調整完善教師職稱政策，中小學高級職稱結構更加合理，激發了中小學教師長期從教、終身從教的熱情。

　　(本報記者 靳曉燕)