東北網11月30日訊(記者 姜姍姍)日前，哈爾濱商業大學圍繞進一步推進『課程思政』建設和提昇思政課程質量進行討論和經驗交流。各學院教師代表圍繞進一步推進『課程思政』建設和提昇思政課程質量進行討論和經驗交流。

　　『全面推進課程思政的落實，就是在持續提昇思政課質量的基礎上，推動其他各門課都要「守好一段渠、種好責任田」，與思政課同向同行，形成協同效應。「課程思政」就是要讓全體教師樹立既教書又育人的理念，就是要把育人貫穿於教學的全過程，是全程全員全方位「三全育人」大格局的體現，也是推進「四個回歸」的要求。在思政課程教學上，要加強實踐環節，增加體驗式教學環節，要用知識體系教、價值體系育、創新體系培養學生成人、成纔。』馬克思主義學院院長於景洋在座談會上談了自己看法。

　　督學李德學結合學校『課程思政』建設基層聽課調研情況談到，『課程思政』就是對教書育人的重新『提醒』和強化。他指出，課程思政『基礎』在課程，『重點』是思想，就是要求教師要以紮實學識支橕高水平教學，要在教書的同時做到育人，將德育元素滲透到教育教學全過程。『關鍵』是教師，『重心』在學院，教師要自覺挖掘蘊含在專業知識中的德育元素，做到思政與課程的相融合。『統籌』在教務，『責任』在學校黨政班子，要全面持續推進課程思政教育教學改革工作，教務要修訂學校人纔培養方案，將課程思政理念融入人纔培養方案的修訂中，建立課程思政的教學效果評價體系。『理工科也有思政內涵。』能源與建築學院教師公緒金在交流中介紹了自己如何將建設美麗中國，改善生態環境，生態文明等思想融合到自己能源課程當中，將專業知識與國家發展理念緊密結合，不但課程生動，吸引學生，更增強了學生的責任感與使命感，激發學生學以致用，投身祖國發展建設的熱情。

　　『要積極探索文科實驗室，讓學生在實踐中學習專業知識，接受思想洗禮。』法學院教師石賢平以法律專業實踐教學為例，分享課程思政經驗。他說，法律專業以法律援助中心為實踐平臺，讓學生在援助案件中，在生動的實踐中踐行職業操守和法律精神，體驗公平正義的價值，增強學生社會責任感。會計學院教師李興海、基礎學院教師陳廣寧等教師分享了自己在探索課程思政方面的心得，他們將誠信教育、求真教育、社會主義核心價值觀教育融入專業教學，教育學生堅持會計人、新聞人的職業操守和價值觀念。