日前，教育部印發了《學校體育美育兼職教師管理辦法》。教育部體育衛生與藝術教育司負責人就《辦法》的有關問題回答了記者提問。

　　問：《辦法》遵循體現了哪些原則？

　　答：一是堅持問題導向。根據國家基礎教育階段課程開設的要求，體育美育專任教師缺口依然較大，如何遵循學校體育美育的規律特征，遵循體育美育教師隊伍建設特點，加強兼職教師管理，是破解當前學校體育美育教師緊缺的有效舉措。二是加強統籌整合。充分吸收與利用社會各方體育美育師資資源，充實學校體育美育教學力量。三是確保科學規范。在考察遴選和聘用程序等方面，提出公開公平科學規范的指導性意見，在具體操作上則充分尊重地方與學校的自主權，鼓勵地方與學校因地制宜，采取多種方式聘任體育美育兼職教師。四是強化管理保障。將體育美育兼職教師聘用納入教師隊伍建設總體規劃，將體育美育兼職教師管理納入學校教師隊伍管理之中。

　　問：《辦法》主要包括哪些內容？

　　答：《辦法》共分六章、21條。第一章『總則』。第二章『選聘條件』明確了體育美育兼職教師的主要選聘對象范圍，規定了體育美育兼職教師應具備的基本條件。第三章『聘任程序』規定了聘任體育美育兼職教師的主要原則和基本程序，提出了學校對體育美育兼職教師進行崗前培訓等要求。第四章『組織管理』明確了學校對體育美育兼職教師的管理要求，以及為兼職教師創造良好工作環境的主要舉措。第五章『保障措施』。第六章『附則』。

　　問：《辦法》重點解決了哪些問題？

　　答：《辦法》重點解決以下四個方面的問題：一是選聘的范圍。《辦法》明確了兼職教師選聘的范圍是『校外』體育藝術專業人員，而非本校內的其他學科教師或人員的『兼任』。二是選聘的形式。中小學教師的聘任管理權限屬於地方政府。《辦法》在強調面向社會公開招聘兼職教師的常規性操作上，提出政府購買具備條件的社會組織、單位、機構等社會力量承擔服務的形式，鼓勵聘用形式的多樣化，引導各地轉變政府職能、改善公共服務供給。三是選聘的程序。《辦法》關注兼職教師選聘的緊缺性和實效性，明確提出學校根據需要上報兼職教師崗位和任職條件的首要環節，強調學校作為『需方』的主動性和能動性，在此基礎上，縣(區)級教育行政部門履行發布招聘信息、資格審查、確定人選及服務承接主體並公示、指導學校簽訂聘用合同等程序。四是管理保障。《辦法》提出將兼職教師納入學校教師隊伍管理和建設總體規劃，要求學校制訂體育美育兼職教師管理辦法和評價標准，為兼職教師創造良好的工作環境，支持兼職教師與專任教師聯合開展教育教學活動，要求各地加強對體育美育兼職教師的培訓，提昇兼職教師的教育教學素養和能力。

　　《中國教育報》2017年11月08日第3版版名：新聞·要聞