鐵嶺小學開啟聽、說、讀、寫、算多樣評價模式
http://edu.dbw.cn/ 時間:2017年03月15日 14:57:02
作者: 來源:東北網 編輯:邵春英
三年級學生已經進入了小學中年段,對他們的評價方式既要承接低年級的評價方式,又要引導滲透進入高年級所需的能力養成。鐵嶺小學在進行學業能力評價時,語文方面,關注了學生對相近字音的准確辨別,對相似字形的區分和自信有感情的朗誦。對數學口算能力的測查采用了口算抽測與全員筆答相結合,既考查學生的讀題口算能力,也進行了基礎計算准確率的測查。


老師和學生對從多角度評測學生的學業能力很感興趣,也豐富了練習的形式與內容。
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