高考的腳步已經慢慢來臨，隨著社會和家長對於素質教育的重視，藝考生已經成為高考的一個熱點。不少考生從小就開始接受藝術訓練。在眾多考生中，藝考生將更早面臨高考的選擇。身為藝考生的學生們，是否對自己的考試准備有著十足的把握呢？雖然在藝術課程上面自信滿滿，但是對於文化課上的學習還心有餘悸的同學數不勝數。藝術生如何在高考時取得文化課成績的突破，成為了藝術生能夠拿到心目中理想大學錄取通知書的重中之重。因此，京翰教育藝考部的老師為藝術生提供了一些建議：

　　一、首先要選擇合適的課前預習方法

　　課前預習的方法基本上有兩種，一種是按章節預習，一種是每課提前預習。

　　按章節預習的優點能較為系統的學習和掌握知識點，可以每周進行一次。缺點是間隔時間稍微長，每課提前預習的做法是當天晚上把老師第二天在課堂上講的內容預習一下。這種方法是前後銜接較為緊走，缺點是課前預習系統性不夠，比較零散，這不利於對知識點的掌握。

　　這兩種課前預習的方法都是同學們常用的方法，各有利弊，專家建議同學們最好采用按章節預習的方法，他的優點要多一些，當然，已經習慣於進行每日課程提前預習的同學除外。

　　二、合理利用安排學習時間

　　對一些學生來說，盡管有計劃，計劃很科學具體，可是如果沒有足夠的時間來執行的話，也很難保證效果。特別是學校整天形式化的做題訓練，一直持續到高考，這樣一來，一些學生即便知道自己在哪些方面存在不足，也難抽出時間來應對。如果面對客觀高強度訓練，學生怎樣最大限度的利用時間？這裡專家給大家一些建議：

　　(1)找准自己存在的問題，並且列出哪些問題需要迫切解決。經過這麼多次考試，考生應該清楚自己遇到哪些問題，同時清楚哪些問題沒有解決好對自己考試產生致命的影響。

　　(2)在學校雖然是高強度訓練，但是也有很好的資源，特別是同學資源、老師資源，遇到自己不容易解決的問題，可以求助老師或者同學之間一起探討，目的就是最快的解決問題，節省你很多時間。

　　(3)把訓練環節放到平時高強度做題體系中，例如說，你知道自己在某些方面存在問題，同時需要做一定的題目來鞏固，那麼既然你面前一堆習題，那就把你所需要的拿過來做就行了，這樣更有針對性。

　　(4)給自己留下一定的思考時間，鍛煉時間，和休息時間。並非說考前衝刺需要你熬夜，熬得越晚越好，如果要把自己弄得身心疲憊，學習效率下降，那樣更不值得，所以需要安排出思考、鍛煉以及休息的時間。這樣保證清醒的狀態，同時有良好的身體素質。

　　三、備考方向

　　很多人覺得，所謂的備考方向就是高考預測甚至押題，這樣看的話有點偏頗了，盡管說每年都在變化，高考中一些新的元素會出現在考卷上，但是與往年相比，更多的東西都具有穩定性，例如主乾知識，題型，那麼備考方向裡面主要包括對高考題型的把握，對主乾知識的運用，等等，這些學生是能自己歸納和總結的。例如說，文綜選擇歷史部分題型主要有因果式、排序式、組合式、比較式、材料式、否定式等，對於每種選擇題答題方式也不同，在考試中，你只要對考試進行詳細的總結，上面那種類型的選擇題你把握不大，那麼在接下來就進行針對的訓練。所謂高考方向，就是按照高考的題型、相關知識點、相關的答題等方面要求來復習。

　　四、要學會管理情緒

　　平時常有人講“很多學生水平其實都差不多，就是看誰發揮得好”，其實講的就是這個道理，高考試卷，只要學生適應它，肯定能拿到高分。那麼如何纔能增強自己對高考卷的適應性呢？

　　對於學業緊張的高三生而言，出現焦慮的情緒非常正常，考生不必過分擔懮，要通過自身調整將其轉化為學習的動力。”心理專家表示，當考生發現自己被焦慮、緊張等負面情緒困擾時，不要驚慌，要先去接受它們的存在，隨後積極調整自己，可以采取運動、聊天、欣賞舒緩音樂等方法去轉移、分散注意力。當狀態恢復平穩後，考生要把容易產生催促感的情緒轉換為繼續努力的動力。

　　京翰教育藝考部的老師為大家准備了以上的四條小的貼心建議，希望選擇藝考的學生能夠從容淡定的為高考做好准備，切勿盲目無計劃。