寒假來臨時，湖南省長沙市岳麓區桐梓坡小學學生譚嘉懿，拿著學校設計的《陽光少年體育家庭作業》回到家中，經過與父母的商量，她報名參加了羽毛球和輪滑班的訓練，每次都要活動一小時以上。同時，她還按學校的要求把參加鍛煉的體會和感悟寫下來。記者了解到，全國各地許多學校像桐梓坡小學一樣，給學生布置了一道道獨具特色的假期體育作業。這些作業布置後，學生和家長反應如何？專業人士又如何評說？為此，記者采訪了部分學校和專家。

　　寒假體育作業成新風尚

　　近年來，隨著全國億萬學生陽光體育運動的深入開展，體育鍛煉熱由校園延伸到校外，進入學生的家庭和日常生活。今年寒假，不少地方要求減少假期文化補習，『還孩子一個快樂、健康的寒假』，成為眾多學校的共識。

　　據桐梓坡小學黨支部書記謝小衛介紹，學生和家長可根據實際情況和需要，有選擇地參與體育活動，既可以上跆拳道班，也可以報籃球班、足球班和冬泳班等。為了更好地評價和監督學生的鍛煉情況，學校還成立了由行政人員和體育教師組成的5個檢查小組，不定期深入家庭抽查。『由於寒假體育作業與班級績效及優秀班集體評選掛鉤，教師們的積極性非常高，學生假期的體育鍛煉也因此豐富多彩。』謝小衛說。

　　河北省秦皇島市第七中學今年寒假首次嘗試『陽光體育』硬性作業，學校要求每名學生堅持寒假期間每天3000米的冬季長跑運動，並由家長監督。該校初一年級學生家長姜濤說：『我女兒平時不愛運動，現在我督促著她，並和她一起跑，效果很好。』

　　重慶市珊瑚小學則提出了一個新要求：學生畢業時至少掌握兩項體育技能。該校副校長劉君說，學校制定了各項標准，如1分鍾跳繩六級標准為120次，一級為220次。如今，在假期參加體育鍛煉已成為學生自覺行為，而全家齊上陣也為假期生活增添了不少樂趣。

　　為健康投資成學生及家長追求

　　在假期，為健康投資成為家長、學生的新追求。近日，記者在北京很多場館看到，中小學生的身影比比皆是，游泳、乒乓球、武術、拉丁舞、跆拳道、健美操……到處都能聽到孩子們的歡聲笑語。高寶的孩子今年上初三，聽說今年中考體育加大了分值，寒假未到，他就為孩子請了一個體育家教，希望能為孩子補補體能和技術，爭取在中考時能有一個滿意的分數。

　　這個假期，廣州市番禺區市橋實驗小學不僅為學生布置了體育作業，還開放學校體育場館。『讓孩子在假期裡也能回校鍛煉，既可以讓我們安心工作，也可以讓孩子過一個快樂、健康的假期，我們真心擁護學校的決定。』學校的舉措得到家長們的肯定，這也堅定了校長柯中明為學生提供全方位服務的決心。

　　盡管家長為孩子健康投資的目的各不相同，且具有一定的功利性，但對於家長和學生投資健康、儲蓄健康的做法，專家們還是給予了充分肯定。

　　首都體育學院博士劉海元指出，學生在假期裡參與體育活動有益身心健康，符合身心發展特點；家長應主動減少孩子假期的文化補習時間，讓他們多參加戶外活動，多與其他青少年交往，在增強體質的同時，提高人際交往能力，增強社會適應能力。

　　體育作業難量化缺乏監督機制

　　如果學校一旦為學生布置了家庭體育作業，孩子會在什麼地方、如何完成呢？帶著這一問題記者走訪了自己小區周邊的一些學校和體育場館。

　　記者來到一所職業學校，一眼望去體育場地條件很不錯，但就是沒有人活動，還沒等記者走進大門，就被人攔住。記者又走訪了其他兩所學校，均是大門緊閉，連人都見不著，更別說有人在學校活動了。

　　難道附近就沒有體育鍛煉的地方了？走了十幾分鍾，記者來到了一個小區，這裡倒是有一個體育館，但一問價格不禁咋舌，打籃球每小時300元，打羽毛球每小時40元，如此昂貴的價格，學生們能玩得起幾次？『政府要求全社會都要為增強青少年體質服務，但在利益面前，很少有體育場館會為了青少年鍛煉而犧牲自己經濟利益的。』某體育場館負責人直言不諱。

　　而一位校長則告訴記者，學校開放場館和設施，既耗費人力、物力，校方還要承擔安全方面的風險，盡管有關部門要求學校開放體育場館設施，但不是萬不得已，學校一般不會開放場館設施。

　　假期體育作業除了遭受場館設施瓶頸外，作業難以量化、缺乏監督機制也是很多學校沒有布置體育作業的重要原因。

　　中國教育學會體育衛生專業委員會秘書長陳永利說，上世紀八九十年代，他們在天津的一些學校布置過假期體育作業，但由於缺乏量化標准和必要的監督機制，在實行了幾年之後也就不了了之了。陳永利表示，持久的、不間斷的體育鍛煉纔會對增強青少年體質起到良好的促進作用。

　　劉海元認為，布置體育作業關鍵看學校，特別是校長的重視程度。他建議，學校在布置假期體育作業時，可以采取要求家長陪練、學生寫鍛煉體會及學校抽查鍛煉效果等方法，使體育作業達到應有效果，從而使之常態化。