理科生暑期的苦與樂
比起文科生來，理科生最大的不同就在於『三多一少』，即課題多、實驗多、任務多、閑暇少。暑期對於他們來說幾乎是可望而不可及的。在與同學們接觸過程中，跨考的老師會碰到一些理科研究生在談論暑期的行程，幾乎大家口徑都是一致的??『暑期回不了家，要在這兒做課題』。在文科生眼中，理科生是苦不堪言的，沒完沒了的課題、無休止的實驗……但在理科生的眼中，暑期卻是充實而有意義的，滿載著研究生生活的苦與樂。
人物四：化工專業——小白 『實驗室是我家』小白個子不高、胖墩墩的，是一個很健談的人，在實驗室裡人緣極好，談起他的暑期生活，小白用了一個字概括——『忙』。『平時課題不多的時候，周末都可以好好放松，可是暑期如果要做課題就不分周末了。』看來，暑期陪伴的小白是忙不完的課題。
小白的導師是化工學界的知名導師，負責的課題多。一到暑期，導師就帶著小白他們集中攻克課題，幾乎沒有什麼休息時間，如果有事情一定要向導師請假，簡直和上班族一樣，怪不得有的理科生私下裡會稱呼導師為『老板』。一次小白要到外校去看一位朋友，一時忘記報告導師，結果剛到朋友學校門口，導師電話就來了，讓他馬上回去，因為他負責的部分有一個小問題，需要馬上解決。於是，小白與朋友面還沒見上，就又打道回府了，事後朋友開玩笑說他比國家領導人還要忙。
但忙歸忙，小白說這樣的生活並不覺得枯燥乏味，反而是實驗越做越上癮。『當一個實驗失敗，你總是會想再做一次，就如同玩賽車游戲一樣，這關過不了，就老想再來一次。如果成功了，那種成就感可以讓你幸福好幾天。』小白說的時候顯得很興奮，能感覺到他很享受這樣的暑期。其實並非像我們認為的一樣，研究生們都是『被逼無奈』而留校做實驗，實驗室裡也並不是我們想象中的那樣枯燥乏味。小白說，他們的實驗室就像一個大家庭，和師兄師姐們在一起能學到很多東西，他們會把經驗毫無保留的傳遞給你；做實驗累了的時候，大家也會沏上一壺茶，一邊吃點心，一邊探討課題的進展情況或其他的話題；天熱的時候，大家還分工出去買飯，然後回實驗室聚餐，簡直就是把實驗室當作自己的家。
一個暑期，課題做的差不多了，每個人都有所收獲。同時，大家也從心底裡感謝『老板』的嚴格，正是這種嚴格讓他們在今後的工作生活中受益匪淺。如今，很多企事業都很看重研究生在校期間做過什麼課題，做的課題越多，自然能力越強，對公司的事業也就越有幫助。小白覺得研究生暑期就應該這樣，雖然沒有時間好好玩，卻收獲了很多東西，為將來的就業增加了砝碼。
人物五：軟件專業——小歐 兼職『小能人』都說女生邏輯思維比男生差，而軟件學院公認的纔女小歐偏不信。在同門師兄中，小歐編程、軟件設計等方面樣樣不輸給男生，就連暑期也比一般男生忙碌，因為每個暑期都會有多家公司請她過去兼職。
小歐的暑期日程確實是安排得滿滿當當：周一到周五分別在兩個企業裡做兼職，周末則在一個培訓學校做老師，一天都不空閑。去年暑期所在的兩家企業今年又給小歐打了電話，她也已經答應了下來，因為在那裡可以使理論能轉化為實際成果，自己所學得到充分發揮，並能盡早融入社會這個大集體。而在培訓學校裡做老師，鍛煉了小歐的口纔及應變能力。本科時的小歐，性格比較內向，不擅長與人交流。而自從當了兼職小老師後，小歐的表達能力提高了很多，站在講臺上，面對臺下100多個學生，各個年齡層的人都有，小歐也不再膽怯，取而代之的是從容自如。小歐認為，其實表達能力對理科生很重要，因為理科生往往埋頭自己的科研，比較重視自己的邏輯思維能力，卻忽視了口頭和書面的表達能力，結果在撰寫論文或是闡述科研內容時，往往會出現表達不清的狀況。而小歐早已認識到理科生的不足，從開始讀研起，就不斷培養這方面的能力，爭取全面發展。
小歐是一個很懂事的女孩，從上了研究生後，就一直利用暑期自己賺生活費，經濟上基本能夠獨立了。更難得的是，這些兼職工作都是小歐精心選擇的，並不是純粹為了賺錢，『如果和我所學專業不一致，或對提高實際能力沒有幫助的話，再好的待遇我也不會選擇。』小歐說這是她的兼職准則。
今年的暑期馬上就來了，是小歐研究生期間的最後一個暑期，她已經整裝待發，接了兩門專業課，還有兩家企業的兼職，看來最後的暑期也悠閑不起來。明年小歐就要真正進入社會，做一個IT界的專業人士，小歐說自己十分有把握進入一家理想的公司，因為三年的暑期兼職讓她有足夠的信心迎接工作上的任何挑戰。
人物六：建築學專業——餘航 走遍每一處中國園林餘航的父親是一位建築師，耳濡目染，從小在爸爸圖紙上畫畫的餘航，子承父業，考取了某校建築學專業的研究生。不過和父親不同的是，餘航選擇的是園林設計，這一專業讓他的暑期與眾不同，格外精彩。
和上述幾位理工科研究生不同，餘航的暑期沒有無休止的實驗和做不完的課題，而是背著行囊游遍了差不多半個中國園林，徹底過了回旅游癮。中國古典園林在世界園林史上具有舉足輕重的地位，北京的頤和園，蘇州的拙政園、網師園，都是古典佳作，在這個暑期裡都成了餘航的瀏覽聖地。也許大家會覺得餘航會享受生活，是在休閑玩樂，其實，這些旅行是用心良苦，並不是純粹的賞景、玩樂，而是和他的專業分不開。因為園林設計專業不僅僅是看看書、研究圖紙，一個很重要的部分是要進行實地考察，餘航說暑期時間雖然天氣比較炎熱，但時間卻很充裕，這段時間去考察是最合適的。在去之前，餘航還搜集了大量文獻資料，關於各園林的歷史、典故早已熟記於胸。餘航考察的第一站就是北京頤和園，因為這是一座南北結合有溶入了中西文化元素的巨園，長在南方的他第一次來到頤和園，心情甚是激動，流連忘返。餘航說，以後每年的暑期他都會出游，爭取把中國典型、聞名的園林游遍。
在考察期間，餘航對園林建造有了更深切的體會，更加理解了什麼是『天人合一』的境界，園林真正的宗旨又是什麼。除此之外，在游覽過程中，餘航還對一些文獻資料進行了考核，包括一些最細微的數據都一一進行核對，發現了書中不少錯誤之處，並且還通過當地圖書館收藏的原始資料及園內的實際情況繪制了園林的圖紙模式。北京的夏日炎熱難當，可是園林裡卻格外的清涼寧靜，在濃密的柳樹下，餘航完成了一張張密密麻麻的圖紙，這次旅行可謂休閑、學業兩不誤。
如今，餘航已在去年考察的基礎上撰寫論文，選題自然和園林設計分不開。去年的考察給了餘航很多靈感，今年他早早計劃好游覽路線，方案是經濟又可行，相信這個暑期他會過的依然精彩。
讀書人，是沒有假期的我們了解了幾位研究生，不禁感嘆他們擁有多麼充實而多彩的暑期——忙碌而踏實、辛苦卻灑脫。不論是文科生小袁的執著考博，還是理科生餘航的激情園林之旅，或是其他幾位研究生的暑期行動，讓我們看到一個共同點，那就是他們都沒有虛度時光，各自選擇了充實而有價值的『度假方式』。
正如一位導師所說：『讀書人，是沒有假期的，假期不代表可以徹底的懈怠，而是作為彌補自身不足的一個機會。把握好這個機會，你就會比別人有更多的資本迎接人生的挑戰。』沒錯，這段話對於研究生來說更是如此。慵懶的暑期是那些沒有目標、沒有抱負的人所擁有的，對於滿載著希望與理想的研究生來說，捨棄一個閑適的暑期，會收獲一個美好的未來。親愛考研朋友們，也請珍惜每一個暑期吧，把它的能量發揮到極致，相信暑期結束，你已經擁有了比別人更強大的優勢！
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