據《黑龍江晨報》報道，今年哈爾濱市中小學校寒假作業，打破留一大堆書面作業的慣例，而是因材施教、分層次為學生們布置基礎性、探索性、創新性和發展性的作業，學生們可以根據自己的實際能力和興趣選擇適合自己的作業。

　　給學生留『趣味作業』，這是一條令人高興的消息。近些年來，減輕中小學生課業負擔的呼聲一浪高過一浪，社會、學校、家長也都采取了一些舉措，但收效甚微。如今，這種『趣味作業』在校園內悄然興起，無疑是減輕中小學生課業負擔過重的一個重要舉措。

　　我們期待『趣味作業』更加科學化、制度化。『趣味作業』既是傳統的，又是嶄新的。說它『傳統』，是指它在中國教育的歷史上曾經佔有一席之地；說它『嶄新』，是指它以一種全新的形式出現在師生面前。希望社會各界特別是教育部門繼續對『趣味作業』進行深入研究、探索，讓『趣味作業』更加成熟完善，更加符合當代孩子的心理、生理特點。

　　『趣味作業』中體現出一種『以人為本』的教育理念，它在傳授知識時，更注重按照被教育者的心理、生理特點進行，以收到更好的教育效果。我們希望今後無論是在平時還是在假期裡，這種『趣味作業』都能更多一些，讓孩子們在興趣的驅動下學習，在愉快的氛圍中接受教育。（陳川寧）